Comment la crèche peut-elle aider à réduire les inégalités ?

Publié le 03/07/2015 • Par Michèle Foin • dans : Actu expert santé social, Dossier Santé Social

assistante maternelle enfant crèche — Fotolia

Si les bienfaits de l’accueil collectif sur le développement cognitif et langagier des enfants sont reconnus, pour Miriam Rasse, directrice de l’association Pikler Lóczy, un centre de formation, de documentation et de recherche pour les professionnels de la petite enfance en lien avec la pédagogie d’Emmi Pikler, c’est la relation avec l’enfant qui fait la différence. Olivier Noblecourt, président du groupe de travail petite enfance de Terra Nova, auteur du rapport « La lutte contre les inégalités commence dans les crèches », ancien adjoint au maire et vice-président du CCAS de Grenoble, défend quant à lui une logique de repérage précoce des difficultés.

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Accueil des tout-petits et inégalités sociales

L’accueil collectif des jeunes enfants est-il un facteur de réduction des inégalités sociales ?

Miriam Rasse : Tous les enfants naissent avec les mêmes potentialités, qui vont pouvoir émerger si l’enfant se trouve dans un environnement favorable. Le rôle de l’établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) est de permettre le développement de ces potentialités. La crèche est un lieu de réduction des inégalités, puisque la même offre est faite à tous les enfants en termes d’espace, de temps relationnel avec les adultes, ou de langage. À condition que l’espace soit aménagé en fonction des capacités et des intérêts des enfants, ce qui implique pour les professionnels d’adapter sans cesse l’environnement afin que chaque enfant y trouve les stimulations nécessaires. Quoi qu’il en soit, le moteur ...

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