En 2023, une note de service du ministère de l’Education nationale précisait les orientations fixées en matière de continuité éducative, de développement des PEdT (projets éducatifs de territoire) et des plans mercredi. Un an plus tard, ce même document adressé aux services déconcentrés de l’Etat mettait l’accent sur la nécessité de coconstruire les PEdT, « cadres particulièrement bien adaptés au dialogue entre les acteurs éducatifs, à la mutualisation des ressources et à la fabrication d’une dynamique éducative globale ».
Dans la note de service
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