Ils sont mineurs en décrochage scolaire, allophones, en situation de très grande pauvreté, porteurs de handicap, malades, ils habitent en territoires isolés. Ces enfants aux profils variés peuvent avoir un point en commun : ils ne sont pas tous scolarisés, ou parfois seulement partiellement. Alors que le ministère de l’Education nationale promeut l’égalité des chances, la non-scolarisation touche toujours en France des milliers d’enfants.
Face aux réalités, la CNCDH s’est saisie du sujet. En octobre 2024, elle a publié son premier « avis sur l’accès à une scolarisation effective pour tous les enfants ». Elle confirme que bon nombre d’enfants ne vont pas à l’école ...
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