Il s’agit d’un sujet ancien mais France Stratégie apporte une approche nouvelle dans son rapport intitulé « Scolarités, le poids des héritages » (1). « Nous avons souhaité remonter le fil des inégalités pour comprendre comment elles se forment durant le parcours scolaire, explique Gilles de Margerie, commissaire général. Les auteurs ont analysé le poids de trois caractéristiques dites héritées : l’origine sociale (à travers la catégorie socioprofessionnelle des parents), l’ascendance migratoire et le genre.
L’origine sociale demeure la variable qui pèse le plus dans la réussite comme dans les trajectoires scolaires. L’écart entre les enfants d’immigrés et ceux des natifs demeure faible lorsque cette origine sociale est contrôlée. « C’est pourquoi dans le rapport, nous ...
[90% reste à lire]
Article réservé aux abonnés
Club Éducation et vie scolaire
VOUS N'êTES PAS ABONNé ?
Testez notre Offre Découverte Club Education et Vie scolaire pendant 15 jours
J’en profiteThèmes abordés