La crise sanitaire a mis en lumière ce que nous, acteurs de terrain, savions déjà : l’égalité des chances est l’objectif premier de notre système éducatif ; un objectif vers lequel tendent nos politiques publiques ; un objectif donc, et non une réalité.
Mettre en œuvre l’accès à l’instruction est un devoir
Malgré l’ensemble des mesures mises en œuvre par le gouvernement, malgré toute l’implication des professeurs et personnels de l’éducation nationale, malgré la persévérance des parents d’élèves, malgré la mobilisation incontestable des maires, trop d’enfants ont été exclus de l’instruction pendant le confinement. Le sujet n’est pas de savoir si l’on aurait, collectivement, pu mieux faire. Le sujet est de regarder vers l’avenir et de résorber les inégalités qui se sont creusées pendant ...
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