Avec 98 000 jeunes sortant du système scolaire sans diplôme en 2016, la France a certes fait des progrès depuis 2009. Mais la coordination du système de lutte contre le décrochage scolaire mise en place dans les territoires manque encore d’efficacité compte tenu des efforts déployés.
C’est du moins le bilan de l’atelier consacré à l’articulation de l’action publique entre Etat et territoires, qui s’est tenu dans le cadre de la conférence de comparaisons internationales sur le décrochage scolaire, organisée par le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco). Un atelier qui brillait par l’absence de représentants des régions…
La multiplicité des acteurs
« Il n’existe pas de solution type pour les jeunes décrocheurs. La lutte contre le décrochage scolaire ne peut être que ...
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