Ecole numérique : une volonté de partenariat avec les collectivités territoriales

(09A1828A01). LE GRAND RETARD DE LA RÉVOLUTION NUMÉRIQUE DES ENSEIGNANTS … ENTRE DEUX ÂGES ! On parle beaucoup de volonté, de compétence, d’expérience, de mission, voire même de sacerdoce des partenaires mais, en ce qui concerne les enseignants eux-mêmes, ont-ils vraiment les aptitudes, capacités et volonté à se former voire se réformer aux techniques, technologies et méthodologies nouvelles, quand ils ont déjà parcouru la moitié ou les 2/3 de leur carrière professionnelle … convaincus de bien faire la routine de leur métier mais surtout, non convaincus d’être obligé d’en changer, quand rien ne vient démontrer (ou les obliger) à considérer voire à reconsidérer le bien-fondé du changement.

Il y a là une inacceptable inégalité de traitement pour les enfants répartis sur tous les territoires, à recevoir des enseignements, transmis à partir de savoirs et d’outils différents acquis ou non par les jeunes enseignants et les anciens. Peut-être qu’une partie de la solution consisterait à faire glisser les carrières des anciens vers les emplois administratifs, au fur et à mesure des acquis ou non de compétences nouvelles.

L’État, les territoires, les hôpitaux et les communes sont aujourd’hui, dans la situation des entreprises privées d’il y a 40 ans. L’accumulation des retards de modernisation et de réformes structurelles, les place aujourd’hui face aux urgences, à la polyvalence des personnes, à la mutualisation des ressources devenues incontournables, conséquences des évolutions techniques, technologiques, bureautiques, informatiques, numériques et méthodologiques.

Si l’État, les administrations centrales, territoriales, locales et hospitalières ne se réforment pas maintenant et de façon drastique (en particulier par la réduction du nombre de fonctionnaires et strates politiques et administratifs), ce sont les pressions économiques, sociales, environnementales (mondialisation, déficit budgétaire, dette publique, etc. …), qui les obligeront dans l’urgence et la douleur, à opérer les mutations structurelles, les réformes des statuts et régimes des entreprises publiques, pour changements, déclassements, reclassements, déplacements, mutations, groupements, répartition, mutualisations des ressources, réduction du nombre des fonctionnaires, réduction des dépenses, (fonctionnement et investissement), etc. …