« Innovons pour l’inclusion » : les étudiants en travail social coopèrent avec les acteurs de terrain

D’un côté, il y a 120 étudiants en première année à l’Institut du travail social (IRTS) de Lorraine. De l’autre, 14 partenaires, des associations, des entreprises de l’économie sociale et solidaire (ESS) ou engagées dans le développement durable, qui souhaitent développer un projet lié à l’inclusion au sens large. Au bout de quatre jours de brainstorming, les apprenants restituent leurs propositions dans l’amphithéâtre de l’Institut, et les meilleurs sont primés.

Faire émerger des projets

« En amont, je contacte des partenaires dynamiques du territoire. Je leur demande s’ils ont un projet qu’ils aimeraient développer, une idée qu’ils n’ont pas le temps de creuser », explique Aurore Barthélemy, responsable de l’axe ESS à l’IRTS. Ces échanges permettent de dégager des thématiques. À titre ...