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Egalités des chances

« Il faut davantage associer les programmes de réussite éducative aux cités éducatives ! »

Publié le 19/04/2024 • Par Michèle Foin • dans : A la Une Education et Vie scolaire, Actu expert Education et Vie scolaire, France

Deux élèves aidées par une enseignante
J. Ataman / Adobestock
Hamid Hassnaoui est président de l’Association nationale des acteurs de la réussite éducative (Anaré) depuis 2020. Il déplore l’ombre que font les cités éducatives aux programmes de réussite éducatives (PRE) et milite pour une meilleure articulation entre les deux.

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Le comité interministériel des villes du 27 octobre 2023 a officialisé la généralisation progressive des cités éducatives, une décision qui fait parties des mesures prises à la suite des émeutes de l’été. Quelle est votre analyse ?

La plupart des grandes politiques publiques menées dans les quartiers, et c’est le propre de la politique de la ville depuis 45 ans, ont toujours été en réaction à des événements, et non dans une démarche d’anticipation ou de prévention. Ainsi, le dispositif de réussite éducative, créé en 2006, visait lui aussi à « réparer », en prenant en charge les enfants et les adolescents qui présentent des signes de fragilité. Il s’agissait au départ d’un dispositif expérimental d’exception. 18 ans plus tard, il l’est toujours ! Mais il a réussi à s’imposer ...

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