Selon le guide du ministère de l’Éducation nationale intitulé « Scolariser les enfants présentant des troubles des apprentissages (TSA) », ces troubles correspondent à une atteinte durable et persistante affectant une ou plusieurs fonctions cognitives qui perturbent l’acquisition, la compréhension, l’utilisation et le traitement de l’information verbale ou non verbale ».
Cumulatifs
Les TSA sont des troubles spécifiques qui ne sont explicables ni par une déficience intellectuelle, ni par un problème psychopathologique, ni par un trouble sensoriel (malvoyance, etc.), ni par des facteurs socioculturels (contexte familial défaillant, etc.). D’après l’Inserm, dans près de 40% des cas, un enfant ...
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