« L’éducation populaire se situe à-peu-près dans toutes les politiques publiques »

Pourquoi la ville de Marseille orchestre depuis quatre ans ces journées dédiées à l’éducation populaire ?

Il semblait important de reprendre le sens de l’éducation populaire et d’y réfléchir avec le tissu associatif, les élus et les techniciens. Nous avons commencé la première année avec un programme assez sémantique et la définition des termes. Nous progressons au fur et à mesure avec les sujets qui traversent l’éducation populaire. Cette quatrième édition porte sur l’émancipation et le temps libre. L’objectif de ces journées est de renouer avec la co-construction entre les pouvoirs publics et le tissu associatif, partenarial pour affronter ce que vit la société et trouver les réponses collectives.

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