Les principaux mouvements d’éducation populaire et leurs regroupements militants ou professionnels ont unanimement salué la réforme des rythmes scolaires et y demeurent très attachés.
Ils ont vu dans l’élaboration et la mise en œuvre des projets éducatifs territoriaux (PEDT) la concrétisation de leurs idéaux de coéducation mais aussi parfois l’occasion historique de monétiser leur expertise auprès des collectivités tout en développant l’emploi dans la branche.
Le moins coûtant pour les activités périscolaires
Les écueils n’ont pourtant pas manqué. Ils ont dû recruter et former dans la hâte des animateurs nouveaux peu qualifiés et pas toujours porteurs de leurs valeurs.
Ils ont affronté des logiques de concurrence, parfois entre eux mais surtout avec les collectivités qui ont voulu s’organiser ...
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