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Social

À Trébédan, la rénovation de l’école retisse le lien social

Publié le 02/12/2016 • Par Catherine Piraud-Rouet • dans : A la Une santé social, Actu expert santé social

Des maires engagés dans la création inédite d’une « cité éducative rurale »
Franz Massard - Fotolia
Entre 2007 et 2015, la rénovation de l’école primaire d’un petit village breton a été menée de manière collégiale entre les élus, l’équipe enseignante, et l’ensemble de la communauté éducative. Le village revit.

Des villageois qui ne se parlaient pas, une commune de 400 âmes sans plus un commerce, et, dans l’école primaire, des locaux froids, humides et impersonnels. Tel était le tableau qu’à partir de 2007 a décidé d’empoigner à bras-le-corps Nolwenn Guillou, professeure des écoles en maternelle et directrice du Blé en Herbe, un établissement d’une soixantaine d’élèves allant de la maternelle au CM2 (1).

Art contemporain

Avec ses deux collègues, Valérie Ronsoux et Manuela Armand, toutes deux adeptes, comme elle, des pédagogies Freinet et Montessori, les trois enseignantes ont décidé de s’appuyer sur l’indispensable rénovation de leur école pour lancer un projet associant ouverture pédagogique, ...

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