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Politiques éducatives - Page 4
Dans les écoles, une mixité sociale encore à la carte
Lorsqu’il s’agit d’envisager des changements de sectorisation, les résistances peuvent être fortes, de la part des enseignants comme des parents. Il faut une volonté politique à toute épreuve et beaucoup de patience pour convaincre les parties prenantes.
Cet article fait partie du dossier :
La mixité scolaire, un sujet à risques
Le coup de pouce des collectivités pour les classes de découverte
Bien que l’organisation des classes de découverte relève de la responsabilité de l’Éducation nationale, des collectivités s’impliquent pour faciliter ces départs d'enfants. Elles financent des séjours, accompagnent les enseignants par la mise à disposition de personnel municipal lors de la sortie ou par la création de catalogues ...
Une carte de bibliothèque au nom de chaque élève de CP
La fréquentation des bibliothèques d'Est Ensemble par les enfants de CP a augmenté en 2024 grâce à l’envoi de cartes personnalisées.
Orientation : les régions refusent d’être de simples exécutantes
Longtemps reléguées au second plan, les régions revendiquent un rôle central dans l’orientation scolaire. Tandis que le Plan avenir vante une gouvernance partagée, des points de tension demeurent entre l’Etat et Régions de France.
Quand les collectivités s’emparent des colos apprenantes
Faire partir son enfant en séjour n’est pas envisageable pour certains parents pour des questions de coût, d’accessibilité de l’information, d’image d’un loisir élitiste. Les colos apprenantes facilitent le départ de mineurs qui profitent peu de cette offre de loisirs, comme ceux domiciliés dans les quartiers prioritaires de la ...
AESH et pause du midi : l’Etat veut-il vraiment appliquer la loi Vial ?
Une note de service du 4 juin 2025 abroge celle de juillet 2024 visant la prise en charge financière par l’Etat de l’accompagnement des élèves en situation de handicap durant la pause méridienne. Une situation qui laisse l’Association nationale des directeurs et des cadres de l’éducation des villes et des collectivités territoriales ...
« Des retours plutôt positifs » : les communes dressent un premier bilan de l’expérimentation de la tenue unique
En première ligne pour l’expérimentation de la tenue unique, les communes se penchent sur la question de son évaluation. Si un bilan de l’Education nationale est attendu, plusieurs collectivités volontaires s’emparent également du sujet et esquissent un premier état des lieux.
Elisabeth Borne : « Tout ne doit pas se régler par circulaire depuis Paris »
Carte scolaire, sécurisation des écoles et de leurs abords, numérique, santé, bâti, orientation : la ministre de l’Education nationale, Elisabeth Borne, défend une gouvernance associant les élus locaux dans le cadre d’une coopération réunissant des compétences « complémentaires ».
Atsem : « Les collectivités sont dans une position ambivalente »
Depuis le 19e siècle, le métier d’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (Atsem) a évolué vers plus de missions éducatives et moins de tâches de ménage, explique Arthur Imbert. Sociologue et chercheur au Centre de recherche en éducation de Nantes, il a soutenu une thèse sur le binôme Atsem-enseignant en 2023. Il ...
Sous le même toit, un écosystème éducatif complet
Deux écoles, une crèche, un centre de loisirs et des consultations de PMI : à Valenciennes, tous les acteurs de l’enfance sont réunis dans un même pôle.
