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Politiques éducatives - Page 18
Quelles mesures permettent la scolarisation des enfants de moins de trois ans ?
Réponse du ministère de l'Education nationale et de la jeunesse : La scolarisation des enfants de moins de trois ans est une mesure d'égalité des chances et de réussite scolaire pour tous les enfants de la République. Ainsi le gouvernement reste engagé avec notamment le déploiement de classes de toutes petites sections dans le plus grand ...
Une circulaire de rentrée sans surprises
Le 26 juin 2024, juste avant les élections législatives, la ministre de l'Éducation nationale a publié sa traditionnelle circulaire de rentrée. Pas de nouveautés annoncées du côté des collectivités. Le texte remet l'accent sur l'inclusion scolaire, la réforme de l'éducation prioritaire et la connaissance des métiers.
Comment l’accueil prolongé a été mis en place dans les académies d’Île-de-France
Un an après son lancement, il est difficile de dresser un premier bilan de l’accueil prolongé dans les collèges des cités éducatives, annoncé en juin 2023 pour la rentrée. Mais deux académies d’Île-de-France, Versailles et Créteil, reviennent sur comment cet accueil de 8h à 18h a été mis en place dans les établissements ...
Les agents des crèches peuvent-ils bénéficier du complément de traitement indiciaire ?
Réponse du ministère de la Transformation et de la fonction publiques : Institués par l'article 48 de la loi n° 2020-1576 du 14 décembre 2020 modifiée de financement de la sécurité sociale (LFSS) pour 2021, un complément de traitement indiciaire (CTI) et une indemnité équivalente sont respectivement versés aux fonctionnaires et agents ...
Cub’Edito, la petite boîte à histoires dont les lycéens sont les héros
La région Nouvelle-Aquitaine s’est lancée, en 2022, dans une expérience pilote favorisant, au moyen d’un distributeur à histoires, la lecture courte et l’écriture collaborative des élèves des lycées généraux, technologiques, professionnels ou agricoles. La boîte imprime des histoires courtes et des ateliers incitent les jeunes à ...
Reviendra-t-on à une possibilité plus large de déroger au plafond des quatre enfants par assistante maternelle ?
Réponse du ministère chargé de l'Enfance, de la jeunesse et des familles : L'accueil individuel constitue le premier mode d'accueil formel des enfants de moins de trois ans en France. Il est composé par des assistants maternels et gardes d'enfants à domicile, employés à titre principal par des particuliers employeurs, mais également par ...
Recrutement de conducteurs : les limites du cumul d’activités
Au plus fort de la pénurie de conducteurs de cars, une expérimentation avait été lancée, en 2022, pour permettre aux agents d’exercer une activité accessoire dans ce domaine. Un dispositif qui n’a pas fait ses preuves.
Scolarité des jeunes handicapés : le fonctionnement en dispositif intégré des ESMS
Pris pour l'application de l'article 31 de la loi du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance, un décret du 5 juillet fixe les modalités de fonctionnement en dispositif intégré des établissements et services médico-sociaux accompagnant des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de handicap, en coopération avec les ...
Ris-Orangis crée le statut communal du parent solo
La ville de Ris-Orangis (Essonne) a adopté le 22 mai en conseil municipal, le statut communal du parent solo, qui ouvre l'accès à 21 droits spécifiques aux familles monoparentales. Un engagement avant tout politique.
Quelles réflexions systémiques pour l’école rurale ?
Dans son étude « Leviers du développement rural – la place de l’éducation », le centre d’études Henri Aigueperse de l’Unsa Éducation s’intéresse aux territoires de la Creuse et de la Haute-Saône. Les deux départements traitent différemment leur tissu scolaire, constate Béatrice Laurent, secrétaire nationale du syndicat et ...
