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Politiques éducatives
L’engouement des communes pour encourager l’engagement des jeunes
Lors d’une enquête sur les dispositifs en faveur de l’engagement des jeunes, l’AMF et l’Association nationale des conseils d’enfants et de jeunes (ANACEJ) ont constaté une forte mobilisation des collectivités pour encourager la participation des nouvelles générations à la vie locale. Des initiatives volontaristes aux résultats ...
Fermetures de classes : le gouvernement compte-t-il pérenniser les lieux d’enseignement gérés par les collectivités ?
Vers un maintien du Pass colo, malgré un bilan mitigé
Manuels numériques dans les établissements scolaires : une bonne idée… sur le papier
Entre usage incertain, budgets sous tension et éditeurs tout-puissants, les régions doutent de l’avenir du manuel scolaire, qu’il soit papier ou numérique.
Manque d’AESH : 42 000 enfants sans accompagnement
Le ministre de l’Éducation nationale a indiqué le 30 octobre que 42 000 enfants étaient sans accompagnant d’élèves en situation de handicap (AESH). Un chiffre qui ne surprend pas les membres du « Collectif AESH en action », qui évoquent la dégradation de leurs conditions de travail en cette rentrée scolaire 2025.
Quelles mesures seront mises en place pour garantir la présence en nombre suffisant d’AESH dans les établissements scolaires ?
Réponse du ministère de l'Éducation nationale : Les Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap (AESH) occupent aujourd'hui une place essentielle au sein de l'Éducation nationale. Leur rôle consiste à favoriser l'autonomie et l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap, que ce soit à travers un accompagnement ...
La mairie de Trappes fait découvrir ses métiers aux élèves de la ville
Grâce à une convention avec l’association La Cordée, la municipalité de Trappes veut élargir l’horizon professionnel des jeunes de son territoire.
Premiers secours en santé mentale : « Proposer un module de formation sur le temps scolaire »
L’association Premiers secours en santé mentale France (PSSM France) a testé un nouveau module de formation destiné aux adolescents. Elle envisage de le déployer d'abord au sein d'établissements scolaires. Audrey Maillet, responsable pédagogique et scientifique de l'association, revient sur les résultats de l'étude pilote associée.
Education prioritaire : le gouvernement va-t-il modifier l’accessibilité du statut REP ou REP+ en le basant sur l’indice de position sociale ?
Réponse du ministère de l'Éducation nationale : La politique d'éducation prioritaire mise en place par le ministère chargé de l'éducation nationale privilégie une approche en réseau pour agir tout au long du parcours des élèves, depuis la petite section de la maternelle jusqu'à la fin de la troisième, et pour développer une approche ...
« Permettre à un jeune de réaliser son potentiel renforce la réussite du territoire »
Jean-Luc Raynal, antérieurement inspecteur de l’Éducation nationale, a tenu une conférence nommée « L’enfant, l’élève, la ville » à Marseille le 10 septembre 2025 et à Toulon le 8 octobre. Il y a abordé les préoccupations de la société française pour la jeunesse, a pointé des fragilités chez les enfants et mis en lumière le ...
