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Toute l'actu Education et Vie scolaire - Page 35
Les projets éducatifs locaux pour renforcer la continuité éducative
Dans une note de service sur les orientations en faveur de la continuité éducative pour l’année 2024, l'Éducation nationale encourage les collectivités à co-construire, avec les membres de la communauté éducative, un Projet éducatif de territoire (PEdT) élargi aux jeunes jusqu'à 25 ans et articulant les temps scolaire, périscolaire ...
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Le projet éducatif de territoire, outil fondamental de la politique éducative locale
Service public de la petite enfance : « un désastre est à prévoir » selon Intercommunalités de France
A six mois de l’entrée en vigueur du service public de la petite enfance, les intercommunalités dénoncent leur exclusion du dispositif, alors que 75% d’entre elles sont engagées en matière de petite enfance.
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Accueil du jeune enfant : des besoins difficilement comblés
Les accueils de loisirs au rythme des Jeux olympiques et paralympiques
Les Jeux olympiques et paralympiques s'invitent dans les accueils collectifs de mineurs. Directeurs et animateurs, en lien avec les autres services et les associations locales, font découvrir aux enfants les différentes disciplines et en profitent pour aborder des thèmes (alimentation, sommeil, etc.) qui gravitent autour du sport.
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Le projet éducatif de territoire, outil fondamental de la politique éducative locale
Enfants et écrans : « la réalité du numérique éducatif n’a pas été cernée », dénoncent les collectivités
Le rapport sur l’usage des écrans par les enfants, remis au Président de la République fin avril, manque de pertinence sur le volet éducatif estime deux associations d’élus qui regrettent qu’aucune collectivité n’ait été auditionnée.
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Les collectivités, acteurs majeurs de la santé des jeunes dans la lutte contre le harcèlement scolaire
À l’issue de leur mission flash sur le rôle de la médecine scolaire dans la lutte contre le harcèlement, les députées Virginie Lanlo et Soumya Bourouaha formulent 35 propositions. Les élues insistent notamment sur la nécessaire implication des collectivités locales, en tant qu’acteurs du temps périscolaire et de la santé des jeunes.
Classe dehors : un club des collectivités « pour faciliter la démarche »
Moïna Fauchier-Delavigne est journaliste, autrice et membre de la Fabrique des communs pédagogiques, une association qui soutient l’enseignement à l’extérieur par une mise en commun des pratiques et des savoirs. Elle lancera en juin 2024 le « Club des Collectivités pour la classe dehors et des villes à hauteur d'enfants ».
La prise en charge par l’État des AESH sur le temps méridien est parue au JO
C'est acté : c'est désormais l'Etat qui prendra en charge l'accompagnement humain des élèves en situation de handicap durant le temps de pause méridienne. La loi du 27 mai 2024 s'appliquera dès la rentrée scolaire de septembre 2024.
Crèches : « C’est maintenant qu’il faut se mobiliser pour ne pas rater le train des financements »
Pour Nicolas Grivel, directeur général de la Caisse nationale des allocations familiales (Cnaf), les collectivités devraient s’intéresser rapidement aux financements qu’offre la nouvelle convention d'objectifs et de gestion (COG). Des aides conséquentes pour développer l’offre d’accueil en crèche.
Ségrégation sociale entre collèges : l’écart se creuse entre public et privé
Dans une récente note, la Depp analyse l’évolution de la mixité sociale au collège. Elle pointe l’impact du secteur privé sous contrat qui dans certains territoires capte de plus en plus d’élèves issus de familles favorisées.
«La disparition du fonds de soutien aux activités périscolaires induit un risque de suppression de services »
Les membres du comité de filière Animation se sont réunis le 30 avril 2024. France urbaine, par la voix de Marie Batoux, adjointe au maire de Marseille chargée de l'éducation populaire, des activités périscolaires, des centres aérés, des maisons pour tous et des maisons de la citoyenneté, revient sur les incidences de la suppression du ...
