D.R.
Une note de la Fabrique de la cité parue début 2025 démontre qu’outre les bienfaits climatiques, environnementaux, pédagogiques, sociaux ou encore sur la santé, la végétalisation des cours d’école participe à une réflexion bien plus large.
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Dans sa note « Cours d’école : pour un retour du vivant en ville » publiée en janvier 2025, Marianne Laloy Borgna, chargée d’études à la Fabrique de la cité, pose la question suivante : « Alors que la végétalisation des cours d’école est en plein boom, au-delà de l’effet de mode, quels en sont les enjeux ? »
« Agir sur une cour d’école, c’est agir sur le lieu d’apprentissage des adultes de demain », est le premier message clé de Marianne Laloy Borgna. Parmi les bénéfices reconnus, les bienfaits sur les fonctions cognitives mais aussi la santé ...
