Les animateurs des centres de loisirs ne se sentent pas toujours légitimes pour solliciter les structures ressources sur le handicap. « Cela mobilise des compétences particulières », témoigne Paul Guillaudeux, responsable du service action éducative à la ville de Rennes. Son service vient d’éditer un guide qui les y incite et leur donne un certain nombre d’outils concrets et clarifie les procédures.
« L’accompagnement à l’inclusion en milieu ordinaire fait désormais partie des missions des équipes des établissements médico-sociaux (IME, ITEP, Sessad…) », précise le guide sur la page dédiée à la fiche d’accompagnement spécifique, dont l’objet est de faire le lien entre l’ensemble des acteurs autour de l’enfant. Une partie du fascicule est dédiée à des témoignages de solutions, mises en ...
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