Si 40 % des enfants de 3 à 10 ans ne sortent jamais après la classe, pourquoi ne pas augmenter leur exposition quotidienne à la nature au sein même des établissements scolaires ? « L’école a une vraie responsabilité sur le cadre qu’elle offre aux enfants », souligne l’auteure Moïna Fauchier-Delavigne.
« Dans les pays d’Europe du Nord, c’est même ce qui motive l’ensauvagement des cours d’école, pour permettre aux enfants de toucher terre » insiste-t-elle. En France, c’est l’adaptation au changement climatique qui a motivé les pionniers.
Ilots de fraîcheur
Paris, qui a ouvert le bal en 2018 avec ses cours « oasis », voulait avant tout créer des îlots de fraîcheur. Après avoir rénové une trentaine de cours d’école, la ville a été lauréate du programme européen Actions innovatrices urbaines et a ...
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