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Handicap

Elèves handicapés : l’école « presque » inclusive pour les associations

Publié le 31/08/2021 • Par Christelle Destombes • dans : A la Une santé social, Actu expert Education et Vie scolaire, Actu expert santé social, France

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© ermolaev-alexandr-adobestock
En cette rentrée scolaire, le secrétariat d’État aux personnes handicapées s’est félicité de son action en faveur de l’école inclusive : plus de 400 000 enfants en situation de handicap sont scolarisés en milieu ordinaire en 2021. Mais l’accès à l’école inclusive s’apparente encore trop à un parcours du combattant, selon les associations.

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La politique publique de l’école inclusive a bénéficié d’une augmentation de moyens de plus de 60 % durant le quinquennat, indique le secrétariat d’État, pour atteindre 3,3 Md€ par an. En cette rentrée, plus de 400 000 enfants en situation de handicap sont scolarisés en milieu ordinaire, soit une augmentation de 19 % en 5 ans.

Quelques nouveautés entrent en vigueur, telle que la formation initiale obligatoire de tous les nouveaux enseignants aux besoins éducatifs particuliers (25 h de formation minimum). Les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) bénéficient également d’une formation d’adaptation à l’emploi de 60 heures. Une plateforme Cap école inclusive est créée pour « outiller les enseignants et d’informer le grand public pour la mise en place d’aménagements ...

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