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Ecole rurale

Quel bilan pour l’école du socle à Jussey ?

Publié le 15/07/2021 • Par Michèle Foin • dans : A la Une Education et Vie scolaire, Actu expert Education et Vie scolaire, France

élèves école classe bureau
lev dolgachov
Avant de devenir une épine dans le pied de la loi Blanquer, l’école du socle, qui permet un rapprochement des classes de primaire du collège de secteur, a été expérimentée à Jussey, en Haute-Saône. Trois ans après, alors que le ministère vient de conforter le dispositif dans ce territoire, quels sont les bénéfices pour les élèves et les limites d’une telle expérimentation ?

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Dans la vie d’un élève, le passage de l’école primaire au collège est un moment clé de la scolarité, et peut être source de difficultés scolaires. Cette transition demanderait davantage de continuité pédagogique, d’autant que depuis 2013, les classes de CM1, CM2 et 6ème ont été regroupées au sein d’un même cycle d’apprentissage, le cycle 3, dit de « consolidation ». Mais dans les faits, l’école et le collège restent encore trop souvent des univers étanches.

C’est pour y remédier que le gouvernement était favorable en 2019 à la création des « établissements publics locaux des savoirs fondamentaux » dans le cadre de la loi Blanquer. Il s’agissait en effet de permettre aux collectivités qui le souhaitaient, d’associer les classes d’un collège et d’une ou plusieurs écoles situées dans son ...

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