Mettre son enfant à la crèche a-t-il un impact sur l’acquisition du langage des tout-petits ? Si l’on est intuitivement tenté de répondre par l’affirmative, aucune étude d’envergure en France n’était encore parvenue à le démontrer. C’est maintenant chose faite grâce à deux chercheuses de l’Institut national d’études démographiques (Ined), Lydia Panico et Anne Solaz, accompagnées de Lawrence Berger professeure à l’université du Wisconsin-Madison aux Etats-Unis.
Les trois scientifiques ont utilisé pour ce faire les données de l’enquête Elfe (Etude longitudinale depuis l’enfance), qui suit plus de 18 000 enfants nés en France en 2011, de la naissance à l’âge adulte. Une analyse sur un échantillon de 12 000 familles représentatives au niveau national a permis d’extraire des données sur le ...
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