Déjà inscrit(e) ?

Mot de passe oublié ?

Identifiant et/ou mot de passe non valides

Nous n’avons pas reconnu votre email, veuillez indiquer un email valide, utilisé lors de la création de votre compte.

Un message avec vos codes d'accès vous a été envoyé par mail.

Pas encore inscrit(e) ?

Inscrivez-vous pour accéder aux services de LaGazette.fr et à la gestion de vos Newsletters et Alertes.

M'inscrire gratuitement
Club Éducation et vie scolaire

Déjà inscrit(e) ?

Mot de passe oublié ?

Identifiant et/ou mot de passe non valides

Nous n’avons pas reconnu votre email, veuillez indiquer un email valide, utilisé lors de la création de votre compte.

Un message avec vos codes d'accès vous a été envoyé par mail.

Pas encore inscrit(e) ?

Inscrivez-vous pour accéder aux services de LaGazette.fr et à la gestion de vos Newsletters et Alertes.

M'inscrire gratuitement

icon Club Éducation et vie scolaire

Réduction du bruit dans les écoles : la piste de la pédagogie

Publié le 23/06/2021 • Par Audrey Minart • dans : A la Une Education et Vie scolaire, Actu expert Education et Vie scolaire

CEVS-600x400
Ville de Limoges - Thierry Laporte
S’il existe des solutions techniques pour réduire le bruit dans les écoles, et notamment dans les restaurants scolaires, plusieurs communes, comme Limoges et Rennes, développent également des actions pédagogiques pour responsabiliser les enfants sur ce plan.

Ma Gazette

Sélectionnez vos thèmes et créez votre newsletter personnalisée

Près des trois quarts des enfants interrogés dans le cadre d’une étude réalisée en 2014 par le Centre d’information sur le Bruit (CidB), soit 844 élèves d’un âge moyen de 8,8 ans, se sont dit gênés par les bruits. Et selon une autre étude du CidB réalisée la même année sur 1984 élèves de 4e et de 3e, les conséquences ne sont pas anodines. En effet, une surexposition au bruit à l’école peut entraîner chez les enfants une participation réduite, de la fatigue, une inattention chronique, une agitation psychomotrice, de l’agressivité ou de l’irritabilité, et même une « surdité psychologique », soit une moindre attention aux signaux acoustiques et du langage.

Malle d’activités pédagogiques

Face à ce risque, des solutions existent. Et elles ne sont pas uniquement techniques. En effet, dès ...

[90% reste à lire]

Article réservé aux abonnés

Club Éducation et vie scolaire

Mot de passe oublié

VOUS N'êTES PAS ABONNé ?

Testez notre Offre Découverte Club Education et Vie scolaire pendant 30 jours

J’en profite

Thèmes abordés

Réagir à cet article

Nos offres d'emploi

Plus de 1000 offres d'emploi !

TOUTES LES OFFRES D'EMPLOI
marche online

Aujourd'hui sur le Club Éducation et vie scolaire

Nos services

Prépa concours

CAP

Évènements

Gazette

Formations

Gazette

Commentaires

Réduction du bruit dans les écoles : la piste de la pédagogie

Votre e-mail ne sera pas publié

Club Éducation et vie scolaire

Déjà inscrit(e) ?

Mot de passe oublié ?

Identifiant et/ou mot de passe non valides

Nous n’avons pas reconnu votre email, veuillez indiquer un email valide, utilisé lors de la création de votre compte.

Un message avec vos codes d'accès vous a été envoyé par mail.

Pas encore inscrit(e) ?

Inscrivez-vous pour accéder aux services de LaGazette.fr et à la gestion de vos Newsletters et Alertes.

M'inscrire gratuitement