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Sarcelles : le football comme support éducatif

Publié le 01/06/2014 • dans : Bonnes pratique acteurs du sport

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L'école municipale de football (EMF) accueille près de 180 enfants et adolescents, garçons et filles. Toutes les ethnies et représentations y coexistent dans une très bonne dynamique : jeunes issus de familles immigrées, mais aussi les enfants de la communauté juive de Sarcelles qui possède ses propres structures sportives, son club de football et ses écoles.

PASS'Sport

Une des fonctions de l'école de football est de permettre aux enfants et aux adolescents d'appréhender les valeurs du sport que sont le respect, la solidarité, le partage, l'effort, tout en donnant le meilleur de soi. Ces principes participent à une démarche éducative et préventive dans des quartiers où la jeunesse connaît des situations sociales fragiles qui peuvent amener à toute forme de déviance et de mal-être. Dans le cadre de l'expérimentation menée par l'Apels, les dirigeants et les éducateurs ont mené une réflexion sur la refonte de leur projet appelé PASS'Sport qui formalise les compétences et les savoir-faire qu'ils ont développés depuis plusieurs années.

Socialisation

Une nouvelle action a été initiée depuis septembre 2013 ; l'objectif est de suivre spécifiquement des jeunes pendant 5 années. 25 jeunes sont retenus dans ce dispositif (1re année : CM1/CM2), afin de contribuer, en complémentarité avec la famille et l'école, au processus de socialisation du jeune. Le groupe est constitué d'une mosaïque de garçons et de filles avec des profils différents : des enfants en difficulté scolaire, d'autres qui rencontrent des problèmes relationnels, mais aussi des jeunes qui pourront impulser la dynamique du groupe. Les jeunes sont suivis par deux éducateurs de football référents qui rencontrent régulièrement l'école de l'enfant et les parents. Un travail de tutorat s'effectue en utilisant la relation de confiance de l'éducateur avec le jeune pour permettre un travail de fond sur le suivi scolaire et comportemental.

Outil éducatif

Une charte est signée avec les parents et le jeune. Les 25 repérés la première année seront suivis par 25 autres la deuxième année…, et ainsi de suite. Ils pourront bénéficier d'une aide aux devoirs tous les soirs à la maison de quartier et auront, pendant les vacances, accès à des activités spécifiques à thème : santé, justice, multimédias… À terme, ce projet doit permettre de suivre sur les années collège plusieurs dizaines de pratiquants de l'EMF, filles et garçons. Le football devient ici un outil éducatif pour contribuer à aider le jeune à se construire en tant que citoyen, et pour l'accompagner dans la réussite scolaire.

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