Avec son « grand plan numérique » lancé en septembre 2015, François Hollande, voulait équiper tous les collégiens d’une tablette, avec le concours des collectivités. Un milliard d’euros devait y être consacré, financé par le programme d’investissement d’avenir.
Quelques départements se sont lancés, creusant encore les inégalités territoriales. Mais au final, d’après la Cour des comptes, 152 millions d’euros seulement ont été décaissés par l’Etat pour cofinancer ces équipements avant que Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Education nationale, ne vienne geler les dépenses en 2018.
Une question d’organisation
« J’ai connu le plan informatique pour tous dans les années 80. Si cela avait marché, tout le monde serait un cador en informatique ! » ironise Stéphane Delahaye, élu (EELV) chargé ...
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Gazette des Communes, Club Éducation et vie scolaire
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Sommaire du dossier
- Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
- Numérique éducatif : enfin un référentiel pour bien s’équiper !
- Numérique éducatif : « les collectivités ont tout intérêt à se saisir du plan de relance »
- « Plan tablettes » 2015 : des effets positifs mais modérés sur les apprentissages
- Numérique éducatif : un bilan en demi-teinte de la continuité pédagogique
- Numérique éducatif : ce qu’attendent les associations d’élus locaux
- Numérique éducatif : le Cnesco révèle de profondes inégalités territoriales
- Numérique éducatif : la nécessité d’évaluer les dispositifs
- Les environnements numériques de travail vers la mutualisation
- Numérique éducatif : les politiques d’équipement massif à l’épreuve de la réalité
- Numérique éducatif : « Cette crise montre l’urgence d’organiser une meilleure coordination »
- Numérique des tout-petits : face à l’urgence, les professionnels en quête de repères
- La révolution du numérique éducatif : un bouleversement pour les collectivités locales
- Ecole numérique : les questions à se poser avant d’investir
- Ecole numérique : d’abord acquérir les fondamentaux
- Numérique à l’école : il est temps d’évaluer les usages
- Le numérique éducatif : un champ à investir pour les communes
- La programmation bugguée de la décentralisation
- Comment faire face à l’explosion du parc informatique éducatif
- Le démarrage poussif du plan « tablettes pour tous »
- Code et culture numérique à l’école : faites vos choix d’activité
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