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«Challenge Data» : des étudiants au service des collectivités territoriales

Publié le 02/12/2019 • Par Alexandre Léchenet • dans : France

Yvelines
D.R.
Pour la seconde année consécutive, Sciences-Po Saint-Germain-en-Laye organisait un «Challenge Data», pour sensibiliser ses étudiants à la question des données. Ceux-ci devaient répondre à plusieurs défis lancés par cinq partenaires, dont plusieurs collectivités territoriales.

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Il fallait les voir ces étudiants, épuisés par une semaine de réflexion mais fiers d’avoir su produire quelque chose. Ils venaient de passer une semaine complète à plancher sur des projets liés à la question des données. «Un exercice novateur et fondateur», a salué Xavier Crettiez, le directeur adjoint de l’IEP de Saint-Germain-en-Laye (Yvelines) lors de l’après-midi de restitution, vendredi 29 novembre. Devant les traditionnelles slides, les étudiants ont présenté le fruit de leur travail aux partenaires, revenus spécialement pour l’occasion.

Le Conseil départemental des Yvelines avait ainsi proposé deux challenges aux étudiants sur la question de l’autonomie. Le premier, en amont, sur la collecte des données relatives à la perte d’autonomie, et le second, en aval, sur l’utilisation de ces données et les services qui en découleraient. «Sur la question, il y a énormément d’acteurs mais il est difficile d’accéder à l’information, explique Béatrice Bouy, du conseil départemental, quelques minutes avant les restitutions. Les sujets sont variés et le département est un acteur parmi tant d’autres. En lien avec le département de l’Isère, qui a bien avancé sur ces questions, nos avons demandé aux étudiants de réfléchir à des outils, et à une offre. »

Approche ludique

Après avoir présenté leurs attentes en début de semaine et fait un point avec les étudiants par téléphone le mercredi, les différentes interlocutrices du département attendaient donc la restitution du vendredi pour découvrir leurs propositions. Le premier groupe a ainsi imaginé plusieurs modules de collecte de données, que ce soit avec des actifs pour les sensibiliser à la question et recueillir leurs premières impressions, dans les cabinets médicaux par le biais d’un jeu sur tablette, ou dans un questionnaire publié par la presse locale. L’enjeu étant de réussir à toucher des personnes en perte d’autonomie dans différentes situations.

Une approche ludique qui a surpris, en bien, les différentes intervenantes du Conseil départemental. « A force d’être immergées dans ces questions, poursuit Béatrice Bouy, nous avons un oeil technicien. Les étudiants arrivent avec un autre regard et du recul. Ils proposent des nouvelles idées, des approches intéressantes. Et en nous posant des questions, ils nous permettent aussi de nous réinterroger sur nos sujets de travail. »

Le Challenge data est organisé par le cabinet Datactivist, spécialisé dans les données. «Nous avons sollicité des partenaires et filtré leurs propositions, détaille Cécile Le Guen, consultante chez Datactivist, et l’une des cheffes d’orchestre de la semaine de réflexion. Il fallait s’assurer que le projet puisse être réalisable en une semaine. Ensuite, nous avons identifié des experts qui pouvaient apporter des informations utiles aux étudiants, en lien avec leurs challenges, et imaginé des outils pour les aider à accoucher de leurs idées. » Les étudiants ont notamment été aidé par Christel Han, facilitatrice graphique.

Transport et environnement

C’est sur les questions de mobilité, en lien avec le Conseil départemental d’Ardèche, qu’un autre groupe devait travailler. Dans ce département, où l’autosolisme est très important, comment améliorer l’information sur les offres alternatives de transport ? Stations de covoiturages, horaires des bus, pistes cyclables, propositions de covoiturages… : les étudiants se sont attelés à une impressionnante cartographie des données existantes ou devant exister pour faciliter cette information. Et outre une application qui permette aux plus connectés de trouver facilement des alternatives, les étudiants ont également imaginé un standard téléphonique pour trouver les solutions adaptés au moins agiles numériquement.

Facilitation graphique autour du projet sur la mobilité en Ardèche par Christel Han. DR

L’EPT Grand Paris Seine Ouest (GPSO) s’est appuyé sur les étudiants pour mieux mettre en valeur ses données, avec en ligne de mire le plan Climat. Avec la loi Lemaire de 2016, de plus en plus de jeux de données sont ouverts, engloutissant parfois citoyens et réutilisateurs. La solution proposée par les étudiants à l’établissement territorial était donc de créer un nouvel onglet sur le portail open-data, beaucoup plus éditorialisé, autour d’indicateurs du plan climat. L’occasion pour GPSO de relancer le projet avec plein de nouvelles idées se sont félicitées les partenaires lors de la restitution. «En participant au Challenge Data, les partenaires trouvent l’occasion de redynamiser un projet et de relancer une dynamique», confirme Cécile Le Guen. Une belle expérience pour les étudiants, qui a aussi des avantages pour les collectivités locales partenaires.

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Commentaires

«Challenge Data» : des étudiants au service des collectivités territoriales

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Adele

03/12/2019 07h45

Ce qui n’est pas précisé c’est que ce « cabinet Datactivist » fait travailler pour lui gratuitement des étudiants pour une prestation qui lui rapporte de l’argent.
Un esclavage moderne absolument indigne, non consenti et la formation est obligatoire car nécessaire pour valider des ECTS et l’année.

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