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Education

25 propositions pour mieux territorialiser l’éducation

Publié le 06/11/2019 • Par Delphine Gerbeau • dans : France

reportage-ecole-soissons
Antonin Weber / Hans Lucas
La mission "territoires et réussite", consacrée aux secteurs de l'éducation prioritaire, qu'ils relèvent de la politique de la ville ou soient situés en milieu rural, a remis ses propositions aux ministres Blanquer, Denormandie et Attal le 5 novembre. Une concertation va être engagée à partir de ce rapport.

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Lancée en septembre 2018, et pilotée par Ariane Azéma, inspectrice générale de l’Education nationale, et Pierre Mathiot, directeur de Sciences-Po Lille, la mission « territoires et réussite » a mené un gros travail d’évaluation des dispositifs d’éducation prioritaire, qu’ils concernent les territoires ruraux ou en politique de la ville. Il a été accompagné d’un travail d’analyse cartographique, qui a donné lieu à une nouvelle typologie des communes pour décrire le système éducatif.

  • Une nouvelle typologie des communes pour décrire le système scolaire

« L’éducation prioritaire c’est une belle histoire, mais elle doit franchir de nouvelles étapes pour être plus efficace. ce rapport est une mine d’idées et de ...

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