Le statut des accompagnants d'élèves en situation de handicap et leurs conditions d’exercice reste au cœur de la problématique de la scolarité en milieu ordinaire. Les conclusions de la concertation rendues le 11 février n’apportent pas de pistes consensuelles
La concertation « Ensemble pour l’école inclusive », lancée le 22 octobre 2018 et réunissant les représentants du ministère de l’Education nationale et du secrétariat d’Etat aux personnes handicapées, les familles, les associations et l’ensemble des personnels éducatifs et médico-sociaux a rendu ses conclusions le 11 février sur trois thématiques :
L’enjeu est d’importance – en 2017-2018, 321 476 élèves handicapés étaient scolarisés en milieu ordinaire – mais le contexte bousculé !
Déjà le 11 octobre, le coup de gueule du député François Ruffin (France insoumise) avait fait grand bruit, après le rejet d’une ...
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