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Chercheurs et étudiants nourrissent l’innovation dans les collectivités

Publié le 10/01/2019 • Par Gaëlle Ginibrière • dans : Dossiers d'actualité, France

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natali_mis / Adobe Stock
Faire travailler les étudiants sur des projets concrets dans le cadre de leurs études ou solliciter des chercheurs enrichit la réflexion des collectivités territoriales.

Loin de se contenter de soutenir la recherche et sa diffusion sur leur territoire, les collectivités se montrent également à l’affût d’idées nouvelles issues de laboratoires ou de formations de type master 1 ou master 2 afin d’alimenter leur propre innovation, notamment, en termes d’organisation, de ressources humaines et de gouvernance. Le conseil départemental de la Loire-Atlantique mène depuis sept ans une démarche de design de service public en coopération avec l’Ecole de design de Nantes-Atlantique. « Notre quatrième apprentie designeuse est arrivée en septembre.

Ces jeunes nous apportent leur regard frais et décalé, mènent en interne des projets de design de service public », explique Florian Graveleau, chef du service « innovation » au conseil départemental. Une réflexion sur le transport interurbain ou le réaménagement d’un CDI dans un collège ont ainsi été menés. D’autres partenariats sont ponctuellement noués – avec l’école de design, mais aussi avec les universités de Nantes et de Saint-Quentin-en-Yvelines – permettant à des groupes d’étudiants de travailler sur des programmes du conseil départemental.

Cas pratiques

De son côté, l’université de Paris est – Marne-la-Vallée a monté autour de ce type de partenariat un événement, baptisé « UnivCamp ». Le concept ? Des élèves des masters Mitic (management, innovation des services et technologies de l’information, et de la communication) et Mipi (management, innovation des services et patrimoines immobiliers) planchent chaque année sur des projets réels, qu’ils choisissent parmi ceux présentés, en particulier par des collectivités. Tout au long de l’année, les étudiants rencontrent et échangent alors avec les agents territoriaux jusqu’à leur soutenance en avril. « Nous apprécions ce rapport direct avec les collectivités. Les étudiants apportent

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