Pour convaincre les élus de l’intérêt de déléguer les compétences scolaires au niveau intercommunal, il est nécessaire d’afficher un projet politique solide en lien avec les spécificités du territoire. Un transfert n’étant jamais simple, surtout lorsque les communes sont hétérogènes, il est primordial de mettre en avant l’intérêt général et la solidarité intercommunale.
Donner des gages aux élus sur ce qui sera entrepris après le transfert et les impliquer dans la gouvernance semble également être une stratégie gagnante. C’est ce qui a été fait au sein de la communauté urbaine (CU) « XXL » du Grand Reims (143 communes, 299 100 hab.) où 125 communes sont concernées par le transfert des compétences scolaires. Une charte de gouvernance a été travaillée en amont ...
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Gazette des Communes, Club Éducation et vie scolaire
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Education : l'interco sur le chemin de l'école
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Sommaire du dossier
- Education : l’interco sur le chemin de l’école
- Ecole : la mutualisation génère une plus grande équité entre élèves
- Après les fusions d’intercos, des politiques éducatives difficiles à harmoniser
- Compétences éducatives : comment bien réussir le transfert à l’interco
Thèmes abordés
