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Santé

À l’école la santé n’a pas la forme

Publié le 17/12/2019 • Par Stéphane Menu • dans : A la Une santé social, Actu expert santé social

stéthoscope jouet école
©Yakobchuk Olena - stock.adobe.com
Un rapport du Cese paru en mars 2018 proposait une douzaine de solutions pour des élèves en meilleure santé. Cette volonté, maintes fois martelée par ce gouvernement et les précédents, reste de l’ordre de l’intention, l’état de mort cérébrale de la médecine scolaire en étant l’illustration la plus spectaculaire. Pourquoi cette question, qui semble si majeure, est-elle si peu traitée ?

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Jean-François Naton, vice-président du Cese et conseiller fédéral de la CGT, préfère prévenir. « Ce rapport ne liste pas des recommandations pour améliorer la santé des élèves. La situation n’est pas bonne, tout le monde le sait. Nous essayons de voir comment nous pouvons l’améliorer, en partant de l’existant ». Le vice-président du Cese a travaillé avec Fatma Bouvet de la Maisonneuve, médecin psychiatre à l’hôpital Sainte-Anne à Paris et addictologue, siégeant en tant que personnalité qualifiée, à la rédaction du rapport « Pour des élèves en meilleure santé », adopté en mars 2018. Ce jour-là, Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation, avait pris place sur le banc. Et il a entendu les rapporteurs brosser une énième fois le même tableau sombre.

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Commentaires

À l’école la santé n’a pas la forme

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MARAN Yves-Lise

17/12/2019 09h49

Bonjour,
Je suis interloquée par ce refus de me laisser accéder à l’article.
Or, j’ai renouvelé mon abonnement depuis fin septembre ou courant octobre 2019. Et depuis, je continue de recevoir les journaux papier Gazette Santé Social.
Merci de bien vouloir me communiquer une explication.
Cordialement

Laurent Thoviste

18/12/2019 09h46

Nous allons voir avec le service abonnement ce qui se passe

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