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Culture

Les bibliothèques à l’offensive contre la désinformation

Publié le 07/06/2018 • Par Judith Chetrit • dans : Actu expert Education et Vie scolaire, France, Innovations et Territoires, Régions

atelier dans une bibliothèque
Charlotte Henard CC BY SA
Les bibliothèques, vouées à la diffusion des savoirs, ont la responsabilité de penser des outils pour développer l’esprit critique de leurs publics. Les activités visant à comprendre la fabrique de l’information et à discerner les vraies des fausses nouvelles s’adaptent aussi bien aux enfants et adolescents qu’aux adultes. Conférences et ateliers pratiques, parfois en collaboration avec l’école et avec un journaliste en résidence, sont les principaux modes de sensibilisation des usagers.

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Début mars, la ministre de la Culture, Françoise Nyssen, a présenté les grandes lignes d’un nouveau plan pour l’éducation aux médias. Avec un budget doublé pour atteindre 6 millions d’euros, il consiste en « une amplification sans précédent de l’action des associations et de l’engagement des journalistes qui font cette sensibilisation dans les écoles » et « un même déploiement au sein des bibliothèques médiathèques ».

« Depuis les attentats de 2015 et la médiatisation de certaines théories complotistes, le nombre de demandes d’interventions autour des médias a considérablement augmenté dans les bibliothèques », remarque Céline Raux, responsable du service de la formation des usagers à la bibliothèque de l’université Paris 8. Auteure, en 2016, du mémoire « bibliothèques et désinformations dans l’infosphère numérique » pour l’Ecole nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques (Enssib), elle estime que ce sujet « est devenu à la mode ».

Le rôle de prescripteur du bibliothécaire

« Au début, les bibliothécaires accompagnaient plutôt des actions sur le pluralisme des médias et la liberté d’expression, puis il y a eu d’autres initiatives autour de la diffusion d’intox qui les placent davantage dans un rôle de prescripteur en ce qu’ils aident leurs usagers à distinguer les bonnes des mauvaises informations », observe Céline Raux.

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