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Qualité de l’air

L’air des crèches et des écoles est-il plus respirable ?

Publié le 15/05/2018 • Par Fabienne Nedey • dans : Actu ingénierie publique, actus experts technique, France

ecole-maternelle
AdobeStock
Les lieux d’accueil d’enfants de moins de 6 ans doivent surveiller la qualité de leur air intérieur depuis le 1er janvier. Mais aucune évaluation des mesures mises en place par les collectivités n’a été réalisée à ce jour.

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Avec l’entrée en vigueur de l’obligation de surveillance de la qualité de l’air dans les crèches, les écoles maternelles et élémentaires, on a – peut-être avec un enthousiasme excessif – affirmé que la pollution de l’air intérieur était enfin reconnue comme un véritable enjeu de santé publique.

Les experts considèrent en effet qu’avec 4,5 millions de morts prématurées par an dans le monde, l’impact de cette pollution devrait constituer une préoccupation majeure. C’est indubitable, sachant que nous passons 80 % de notre temps dans des espaces clos, et que l’air y est globalement plus pollué que dans les milieux ouverts. Pourtant, ce sujet reste à la traîne, comparé à d’autres enjeux sanitaires et environnementaux plus médiatiques.

Autodiagnostic ou campagne de mesures

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