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Grand âge

Alzheimer : l’apport de l’approche Montessori

Publié le 06/02/2013 • Par Solange de Fréminville • dans : Métier et carrière santé social

L’unité Alzheimer du CHRU de Montpellier propose à ses patients de se réengager dans des activités signifiantes. Une démarche bénéfique.

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En adoptant l’approche Montessori, l’unité cognitivo-comportementale du CHRU de Montpellier a engagé une véritable révolution culturelle. Il y a un siècle, Maria Montessori, médecin italien, concevait cette pédagogie fondée sur le principe « Aide-moi à faire seul ! », qu’un psychologue américain, le professeur Cameron Camp, a adaptée aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs dans les années 90. Le premier défi était de changer le regard sur des patients dits « déments », désorientés, ayant de grandes difficultés à communiquer, parfois prostrés ou agressifs.

« Nous cherchons à connaître chaque personne, ses capacités préservées, mais aussi son histoire, ses habitudes de vie, ses centres d’intérêt, grâce à un questionnaire que ses proches remplissent avant ...

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