Alors qu’internet et les outils numériques investissent la vie quotidienne des Français, l’école a tardé à prendre le train en marche. En 1985, il y a bien eu le plan Informatique pour tous, qui a fait entrer les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (Tice) dans les écoles, puis le plan Ecole numérique rurale, en 2009.
Mais en février 2010, Jean-Michel Fourgous, député (LR) des Yvelines, concluait, dans son rapport « Réussir l’école numérique », à de médiocres résultats. A l’époque, la France comptait en moyenne entre 2 et 10 ordinateurs pour 100 écoliers dans le premier degré, selon la taille des écoles et le niveau, 12 postes pour 100 élèves au collège, et 19 au lycée, loin derrière le Danemark : 25 PC pour 100 élèves ...
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Gazette des Communes, Club Éducation et vie scolaire
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Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
Sommaire du dossier
- Pourquoi le numérique éducatif n’est pas à la hauteur
- Numérique éducatif : les équipements ne sont pas à la hauteur des ambitions
- Numérique éducatif : enfin un référentiel pour bien s’équiper !
- Numérique éducatif : « les collectivités ont tout intérêt à se saisir du plan de relance »
- Une fab lab à l’école, pourquoi pas ?
- Le Territoire numérique éducatif des Bouches-du-Rhône sur les starting-blocks
- « Plan tablettes » 2015 : des effets positifs mais modérés sur les apprentissages
- Codage, impression 3D… les enfants formés au numérique à l’école et sur le temps périscolaire
- Numérique éducatif : un bilan en demi-teinte de la continuité pédagogique
- Numérique éducatif : ce qu’attendent les associations d’élus locaux
- Numérique éducatif : le Cnesco révèle de profondes inégalités territoriales
- Numérique éducatif : la nécessité d’évaluer les dispositifs
- Les environnements numériques de travail vers la mutualisation
- Numérique éducatif : les politiques d’équipement massif à l’épreuve de la réalité
- Numérique éducatif : « Cette crise montre l’urgence d’organiser une meilleure coordination »
- Numérique des tout-petits : face à l’urgence, les professionnels en quête de repères
- La révolution du numérique éducatif : un bouleversement pour les collectivités locales
- Ecole numérique : les questions à se poser avant d’investir
- Ecole numérique : d’abord acquérir les fondamentaux
- Numérique à l’école : il est temps d’évaluer les usages
- Le numérique éducatif : un champ à investir pour les communes
- La programmation bugguée de la décentralisation
- Comment faire face à l’explosion du parc informatique éducatif
- Le démarrage poussif du plan « tablettes pour tous »
- Code et culture numérique à l’école : faites vos choix d’activité
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