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Education

La révolution du numérique éducatif : un bouleversement pour les collectivités locales

Publié le 15/03/2017 • Par Michèle Foin • dans : Dossiers d'actualité, France

ecole-numerique
P. Marais
Depuis 2012, le numérique éducatif est l’un des piliers de la refondation de l’école. Avec la loi « Peillon », les compétences des collectivités ont été clarifiées. De quoi les pousser à construire une véritable stratégie en la matière.

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Cet article fait partie du dossier

Décoder les enjeux du numérique à l'école
EN PARTENARIAT AVEC sponsor du dossier La révolution du numérique éducatif : un bouleversement pour les collectivités locales

Alors qu’internet et les outils numériques investissent la vie quotidienne des Français, l’école a tardé à prendre le train en marche. En 1985, il y a bien eu le plan Informatique pour tous, qui a fait entrer les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (Tice) dans les écoles, puis le plan Ecole numérique rurale, en 2009.

Mais en février 2010, Jean-Michel Fourgous, député (LR) des Yvelines, concluait, dans son rapport « Réussir l’école numérique », à de médiocres résultats. A l’époque, la France comptait en moyenne entre 2 et 10 ordinateurs pour 100 écoliers dans le premier degré, selon la taille des écoles et le niveau, 12 postes pour 100 élèves au collège, et 19 au lycée, loin derrière le Danemark : 25 PC pour 100 élèves ...

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