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EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
10 clefs pour améliorer la gouvernance territoriale de l’éducation artistique et culturelle
Hélène Girard | Actu expert Education et Vie scolaire | France | Publié le 07/02/2017 | Mis à jour le 31/05/2017

Dans un rapport remis au Premier ministre le 1er février 2017, la députée de Gironde, Sandrine Doucet signe 30 propositions pour faire progresser la généralisation de l’éducation artistique et culturelle (EAC) à tous les jeunes. Une large partie de ses préconisations porte sur l’articulation entre les différents acteurs de ce secteur culturel.

Pour la députée (PS) de Gironde, Sandrine Doucet, la valeur de l’éducation artistique et culturelle (EAC) n’est plus à démontrer. D’une tournée de 8 semaines dans les territoires, « cœur vivant de l’EAC », elle retire la conviction qu’il s’agit d’« un formidable instrument pour la cohésion culturelle du pays. Car

4-Confier le comité local de pilotage aux EPCI

« De l’école jusqu’au lycée, du centre de loisirs jusqu’à l’équipement culturel, le périmètre de déploiement du Parcours d’éducation artistique et culturelle

7-Renforcer le rôle de l’Etat

Sandrine Doucet propose que le Parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) devienne « l’instrument principal de la généralisation de l’EAC dans les territoires ». Pour la rapporteur, ce pilotage renforcé de l’Etat implique ...

CHIFFRES CLES

95% des communes signataires d'un projet éducatif territorial (PEDT)

75% des PEDT proposent des activités d'EAC

(Source : rapport de la députée  de Gironde Sandrine Doucet au Premier ministre,«Les territoires de l'éducation artistique et culturelle »)


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