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Projets personnalisés : à chacun son sens

Publié le 06/05/2016 • Par Véronique Garcia • dans : Actu expert santé social

enfant école projet personnalisé-UNE
Picture-Factory - Fotolia
Le projet personnalisé de réussite éducative, le projet personnalisé de scolarisation, ou encore le projet d’accueil individualisé traduisent la volonté de s’adapter aux besoins de chaque élève.

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L’hétérogénéité entre les humains est un fait indiscutable et l’idée qu’il n’y a pas deux élèves qui apprennent de la même manière est désormais admise. Le projet personnalisé de réussite éducative (PPRE), le projet personnalisé de scolarisation (PPS), ou encore le projet d’accueil individualisé (PAI) font référence à des notions comme l’individualisation des tâches, le travail personnalisé ou plus largement à la pédagogie différenciée. Ces termes souvent utilisés et parfois confondus ont chacun un sens très précis, comme le rappelle l’Institut national de recherche pédagogique (INRP) dans ses livrets « Repères ».

Personnalisation : un double ...

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    • "La pédagogie différenciée", H. Przesmycki, Hachette, septembre 2008.
    • "Pédagogie différenciée et organisation du travail", P. Perrenoud, ESF, janvier 2016.
    • Livrets Repère INRP, mai 2009.
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