Quatre leviers pour réinventer les politiques d’éducation par le sport

Publié le 05/06/2014 • Par David Picot • dans : Actu expert acteurs du sport, Actu expert Education et Vie scolaire, Actu expert santé social, Actu prévention sécurité, France

Photo JE Sport - pol locale — Demachy - Fotolia.com

L’Agence pour l’éducation par le sport (APELS) a rendu public, le 5 juin, le bilan d’une expérimentation unique centrée sur le rôle social et éducatif du sport. Un travail inédit qui met en évidence le fort potentiel du sport dans les quartiers prioritaires, les attentes nouvelles du terreau associatif, et surtout, les clés pour qu’elles soient prises en compte par les collectivités. Un travail qui, par bien des aspects, va faire débat dans les services des sports.

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« Le sport pour tous », c’est bien. « Le sport utile à tous », c’est encore mieux. « Les collectivités locales doivent passer d’un slogan à un autre », exhorte Jean-Philippe Acensi, délégué général de l’Agence pour l’éducation par le sport (APELS). Pour les y aider, il a présenté mercredi 5 juin, à l’Assemblée nationale, un rapport qui devrait faire date.

Intitulé « Une nouvelle voie pour l’éducation par le sport dans les villes », le document dresse le bilan d’expérimentations conduites entre 2010 et 2013 dans neuf villes françaises. Elles sont destinées à métamorphoser les politiques publiques d’éducation par le sport, dans les quartiers prioritaires.

Commanditée et financée par le Comité interministériel des villes (CIV) et réalisée par l’APELS, cette étude a concerné Aubervilliers ...

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