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  • S’insérer à la sortie de l’enseignement secondaire : de fortes inégalités entre filières – Etude

Formation

S’insérer à la sortie de l’enseignement secondaire : de fortes inégalités entre filières – Etude

Publié le 03/01/2013 • Par La Rédaction • dans : Documents utiles

Une étude du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) de décembre 2012 porte sur l’insertion des jeunes à la fin de l’enseignement secondaire.

Elle montre notamment que la spécialité de formation est aussi importante que le niveau de diplôme.

Le Céreq rappelle aussi que « stimuler les orientations vers l’apprentissage en sortie de collège ne suffit pas à garantir une bonne insertion ultérieure ». Ainsi, « la préoccupation des nombreux conseils régionaux qui réfléchissent à l’optimisation des politiques de lutte contre les ruptures de contrat d’apprentissage est donc pleinement fondée ».

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